培训成果
国家开放大学连续多年承担教育部“国培计划”项目，并在教育部组织的国培项目满意度调查中多次受到好评。
培训特色
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一体化
顶层设计
线上线下一体化顶层设计
将最新教育理念和研究成果与培训项目深度融合；将集中面授、网络研修与课堂实践有机整合，互为补充，形成一体化的顶层设计。
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循环
逐级递进
阶段循环递进式实施
根据学员的发展短板，设计“问-道-享-评-研-书”的六段培训循环，从问题及教育实践智慧的诊断阶段开始，逐级递进，循环发展。
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个性化
逐级递进
导师引领个性化培训
在网络研修过程中为每位教师建立专门的学习发展空间，安排专家进行针对性的辅导。
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针对性
提升培训
问题导向的针对性培训
调查学员培训需求，确定培训环节，使培训重点突出指向性强，提升培训的针对性和实效性。
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共同体
团队学习
学习共同体的团队学习
培养学员团队意识，构建学习共同体，诊断其教育困惑同时也注重发现其教育的实践智慧，增强自信，帮助他们制定职业规划，营造浓厚的团队学习氛围。